Silvina Agüera e Sebastián Romero hanno al loro attivo una consistente e varia esperienza di insegnamento, che ha permesso loro di definire, consolidare e perfezionare insieme al proprio stile di ballo
anche il proprio personale metodo di trasmissione del tango.
In Argentina sono stati per quattro anni maestri della scuola “Juan de Dios Filiberto”, la prima e più importante scuola di tango della capitale santafesina, fondata da Luis Nali.
Hanno insegnato inoltre nel Centro Culturale di Reconquista e nella città di Rafaela.
Dal 2000 hanno tenuto lezioni a Buenos Aires, presso il Club Social “Rivadavia” del Barrio de Flores
e nella milonga “Re-Fa-Si” del Barrio del Congreso.
Dal 2002 vivono per la maggior parte dell’anno in Europa dove attualmente continuano a tenere corsi regolari
nella città di Milano, in Italia.

Il metodo di insegnamento

La scuola è strutturata in corsi di differente livello, per consentire all' allievo di progredire in maniera efficace, secondo un programma accurato e sistematico che gradualmente accompagni ciascuno lungo il processo di apprendimento, alla scoperta delle proprie personali potenzialità.

Postura e dinamica dell’abbraccio
L’ apprendimento inizia con l’acquisizione di un corretto atteggiamento posturale che viene sviluppato attraverso la pratica delle sequenze di passi più semplici; l’allievo comincia dunque via via ad approfondire, attraverso l’analisi della dinamica dell’abbraccio, la tecnica della comunicazione di coppia nel ballo ,
vero centro nevralgico del tango danzato.

Figure, sequenze ed improvvisazione
L’introduzione di nuovi “pasos” avviene sempre parallelamente allo sviluppo di una sicura presa di coscienza della loro possibilità di azione indipendente, svincolata da qualsiasi sequenza prestabilita, in maniera da far maturare fin da subito nell’allievo la conoscenza delle possibili combinazioni degli elementi trasmessi. Si sviluppa così precocemente l’abitudine alla variazione nelle sequenze, insieme all’abilità di improvvisazione in accordo con lo spazio e con la musica.

Interpretazione, musicalità ed adornos
Raggiunta da parte dell’allievo consapevolezza e controllo del proprio movimento e di quello del/della partner, viene sviluppato l’aspetto legato all’interpretazione, approfondendo il legame tra la musica e l’ispirazione personale ed affinando e arricchendo in maniera sempre più mirata e puntuale la tecnica di esecuzione, con costante e sempre maggiore attenzione all’eleganza ed all’armonia dei movimenti.

I corsi per tutti i livelli delle scuole di MILANO, CREMONA e VARESE riprenderanno rispettivamente:
GIOVEDI 24 , SABATO 26 e LUNEDI 28 SETTEMBRE 2009,
e proseguiranno per tutto l'anno 2009/2010 con il seguente orario: